Чужими руками крапиву не дергай спустя лето за малиной не ходят
Урок «Правописание не с глаголами»
ТЕМА: Правописание НЕ с глаголами.
ЦЕЛЬ: Закреплять умение писать частицу НЕ с глаголами, различать и образовывать формы времён и чисел глагола; развивать связную речь учащихся; воспитывать познавательную активность, самостоятельность.
ОБОРУДОВАНИЕ: карточки для индивидуальной работы, карточки со словарными словами.
Быть должны у нас в порядке
Ручки, книжки и тетрадки.
Каждой вещи – своё место.
У нас всего минута сроку,
Но мы готовы все к уроку
А какая у нас традиция давняя?
Приходить с домашним заданием.
Проверка домашнего задания.
Индивидуальный опрос одной группы.
1 уч. – работа с перфокартой;
2 уч. – (у доски) Вставить пропущенные буквы, разобрать по составу слова.
3 уч. – Вставить буквы, написать проверочные слова.
4 уч. – Исправить ошибки в тексте. Придумать заголовок.
Побилели паля и луга. Льдом покрылас рика. Ана уснула, как в вкаске. На диревьях лижат сниговые шубы. Пушыстые варешки на ветках сосен. Маладые ёлочьки укрылись мягким снишком. Наснегу кругом узоры птичьих слидов.
5 уч. – От существительных и прилагательных образовать однокоренные глаголы.
Образец: зелень – зеленеет белый – белеет
Орфографическая минутка. Работа в паре.
Списать слова с карточки
Взаимопроверка (учитель проверяет 3 пары учащихся и выставляет оценку
после ответа на вопрос)
а) Назови проверочное слово к слову небесный (небо);
б) Где по – предлог, а где – приставка?
в) Какое слово пишется с а ?
г) Какой корень в слове заморозки ? (мороз)
вкус..ный, опас..ный, ус..ный.
тучка пишется с ь
из тучи пишется слитно
у сороки прозвище белобока
горлышко – многозначное слово
суффикса -очк- не бывает
калач пишется с ь
вьюга пишется с ъ
в слове пень гласный звук [э]
(дети молча пишут: н, п, б – то есть настоящее время,
прошедшее время, будущее время)
Прыгал, обедает, напишу, скажет, добежала, уходят, защищали, скрипит, будет работать, светило, лечит, выучу, прилетели.
Проверка по ключу : п, н, б, б, п, н, п, н, б, п, н, б, п
(учитель проверяет три работы)
Физкультпауза. «Эстафета» (под музыку).
Тестовое задание «Глагол» (стр. 56-57)
Мотивация учебной деятельности.
Помните: важно не только самому выполнить задание, но ещё и товарищам помочь. Ведь важен не только личный результат, но и результат работы всей группы. В конце урока мы узнаем, кто у нас лучший знаток русского языка.
У учителя на столе кружочки, которые будут зарабатывать дети.
Синий – «можно подтянуться».
На каждом этапе урока учитель оценивает работу детей. В конце урока будут подведены итоги соревнования.
Повторение, закрепление и осмысление знаний.
Повторение правила «Правописание не с глаголами».
а) выписать глаголы с частицей не :
Труд не пропадёт без следа.
б) выделить приставку
Работа. Определить, где не приставка, а где частица.
(не) звонил (не) годовал
(не) доумеваю (не) замечу
(не) цветёт (не) болеешь
(не) растёт (не) волить
Работа над новым материалом.
Работа над словарным словом
б) деркач (коростель) – небольшая, быстро бегающая
птица, живущая в траве.
Подберите к данным словам однокоренные глаголы. Запишите их парами. Выделите корень.
Подберите к данным глаголам глаголы, близкие по значению, но не однокоренные (синонимы).
Подберите к данным глаголам глаголы противоположного значения (антонимы).
Соедините устойчивые словосочетания близкими по значению. Подчеркните глаголы.
Будь что будет. Валять дурака.
Водить за нос. Обводить вокруг пальца.
Бить баклуши. Была не была!
Кот наплакал. Смотреть сквозь пальцы.
Закрывать глаза. По пальцам пересчитать.
Установите порядок строчек.
В садик выбегу скорей,
Под калиной слушать стану,
Я, проснувшись рано-рано,
Буду звонко подпевать я,
Голос есть и у меня!
Как поёт мой соловей,
Мама скажет: «В нашем доме
Птичка выросла своя!»
Систематизация и обобщение знаний.
Проверка работ в группах (оценивание одного ученика).
Подсчёт кружочков у учащихся.
Награждение победителя «Лучший знаток русского языка»
Резерв. Упражнение № 587 (устно)
— Вам понравился урок?
— Какая часть урока запомнилась?
— Было ли вам трудно выполнять задания?
— Чтобы вы посоветовали или пожелали учителю?
— Всем спасибо за дружную слаженную работу.
Номер материала: ДБ-001784
Не нашли то что искали?
Вам будут интересны эти курсы:
Оставьте свой комментарий
Подарочные сертификаты
Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.
Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.