Рассказать ребенку о клубнике

Доклад на тему Клубника сообщение

Клубника – это очень вкусная и полезная ягода, которая обладает изысканным и тонким ароматом.

Эта ягодная культура содержит огромное количество полезных веществ и витаминов, и поэтому кроме употребления в пищу, она имеет очень широкое применение как лекарство и входит в состав многих косметических средств.

Клубника является замечательным лакомством для детей и взрослых. Свежие ягоды этой культуры очень вкусны. Также существует и много рецептов приготовления из клубники различных десертов, компотов, мороженого, кислей, варенья, пирогов и тортов. Клубника не только входит в состав кулинарных блюд, но и служит в качестве сервировки и украшения сладких блюд на фуршетах.

Лечебные свойства этой ягоды очень велики. Наличие кальция и фтора способствуют укреплению костей и зубов человека. Калий улучшает работу в целом сердечной мышцы, снижает артериальное давление. Наличие огромного количества витамина “С” позволяет человеку укреплять свой иммунитет. Витамин “Е”, который входит в состав этой ягодной культуры помогает бороться с онкологическими заболеваниями и способствует замедлению процессов старения у людей. Врачи рекомендуют кушать клубнику, если у человека есть проблемы с нервной системой, заболевания суставов и сосудов, упадок сил и малокровие. Для лечения ангины и гриппа используют теплый настой из ягод для полоскания полости рта. Крепкий настой из листочков этой ягоды помогает при пищевых отравлениях.

Клубника очень хороша, как косметическое средство. Очень полезна косметическая маска из клубники для лица и шеи, которая позволяет снять отечность и придать эластичность коже. Увлажняющие крема, шампуни, зубные пасты с клубничным ароматом наиболее широко востребованы на рынке косметики.

Несмотря на свои полезные свойства, если клубнику не правильно применить, то она может принести большой вред здоровью человека. Среди людей есть те, которые не переносят клубнику, так как она может вызвать у них аллергию. Клубника содержит огромное разнообразие разных кислот. При большом количестве съеденной этой ягоды у человека может быть обострение заболеваний желудка и кишечника.

Клубника – это королева вкуса, но никогда не стоит забывать о рациональном отношении к своему здоровью.

Сообщение про ягоду Клубника

На свете нет прекрасней ягоды, чем клубника. Садово-ягодная культура имеет крупные красные плоды десертного вида. Красивая и вкусная, она может стать украшением любого застолья и неотъемлемым ингредиентом различных десертных блюд. Из ягоды получается чудесное варенье.

Биологические особенности

Популярная ягода пришла на огородные грядки с лесной поляны. Поэтому она имеет еще названия – садовая земляника, или «виктория».

Клубника является травянистой многолетней культурой семейства Розовых. Кустики, размером 15-20 см, имеют листья, расположенные у корней и генеративные отростки приблизительно одного размера. Отличительная особенность культуры – большое количество длинных побегов – усиков. Ползучих усов бывает на одном кусте до 30. Клубничные чашелистики расположены горизонтально или прижаты непосредственно к самой ягоде. Семена находятся на ее поверхности. Выращивают культуру в средней полосе, а также – в степных районах.

Полезные свойства

Помимо отличных вкусовых качеств, употребление клубники доставляет огромную пользу организму. Содержащая много полезных веществ, ягода считается одним из основных источников минералов. Ее состав включает железо, кальций, фосфор. Кроме того, культура богата витаминами: B, C, B1 ; пектинами, антиоксидантами.

Благодаря полезным качествам, клубнику зачастую используют в народной медицине и в косметологии. Обладающая противовоспалительным действием, она способствует лечению хронических заболеваний; помогает улучшить зрение, ускорить обмен веществ, закрепить память. В лечении заболеваний используют как свежие, так и сушеные плоды, листья и корни. Заготавливают их в мае-июне.

Выращивание клубники

Ягоду выращивают как промышленным способом, так и на садово-огородных участках. Вырастить клубнику на даче под силу даже начинающему садоводу.

В июле-августе на грядки высаживают самые мощные усики. Обеспечив им должный уход, а именно: своевременную прополку, полив и обрезку усиков, уже в первый год плодоношения вырастет кустик, который будет иметь 2-4 рожка. Каждый из них будет содержать 1-2 цветоноса. Во второй и третий год при ухаживании и подкормке культура даст с куста максимальный урожай – 10 и более рожков. После третьего сбора урожая обычно плантацию уничтожают, срезав самые мощные усики для дальнейшего размножения. Опытные садоводы советуют обновлять клубничные грядки каждый год или один раз в два года.

Картинка к сообщению Клубника

Популярные сегодня темы

Каждый день популяция редких животных сокращается. Их губят браконьеры, уничтожают места их обитания. Человек загрязняет атмосферу, большими корпорациями и промышленностью.

Центральное место в древнегреческом пантеоне богов отведено Зевсу, отцу богов и людей. Зевс попал на Олимп в результате долгой и жестокой борьбы за власть с собственным отцом Кроносом.

Период Средневековья длился достаточно долго – 1000 лет. В это время происходили очень значимые для истории события. С V по XV века государственное устройство значительно изменилось, развилас

Оползнем называются горные породы, которые движутся с большой скоростью вниз. Проблема в том, что грунт становиться рыхлым и поэтому не может выдерживать любого рода давление и даже свой вес.

Александр Грибоедов – выдающийся русский дипломат, общественный деятель, писатель и композитор, создавший бессмертную комедию “Горе от ума”.

Источник

Сказка об упрямой клубничке

Добрый день, дорогие читатели и гости моей ягодки — блога «Цветы жизни»! Спасибо, что находите время в жаркий летний день, чтобы забежать в гости. Сегодня хочу порадовать вас новой летней сказкой. Но не стоит забывать, что сказка — ложь, да в ней намек — добрым молодцам урок! Моя сказочная сладкая героиня поможет справиться с маленькими непослушайками упрямцами =) И так встречайте:

Упрямая клубничка

В одном сказочном лесу жил-был гномик. Гномик выполнял важную работу. Он следил за тем, как растут клубнички. А еще занимался их воспитанием.

Каждое утро малыш гномик смахивал с листиков лишние росинки, следил, чтобы к растениям не приближались сорняки, чтобы солнышко не сожгло тонкие лепестки, а дождик не залил нежные корни. Его грядки всегда были аккуратными и красивыми. И всегда поспевали самые вкусные и сладкие ягодки.

Но однажды выросла у гномика упрямая клубничка. Она ни в какую не хотела его слушаться. Говорит гномик:

— Вставать пора. Солнышко встало.

А клубничка спит еще крепче, поджав под себя все листики. Говорит гномик:

— Спрячь лепестки. Дождик идет. Они намокнут.

А клубничка, наоборот, вся раскрывается навстречу капелькам дождя, а потом долго-долго отогревается на солнышке.

Так и спорили они дни напролет. Гномик расстраивался и сильно переживал. А клубничка веселилась, и воспринимала все, как игру. И сколько бы так продолжалось — не известно. Пока однажды, после длительного летнего дождика, не выползли из своих укрытий слизняки, которые очень любили полакомиться ягодками клубнички.

Пока гномик укрывал остальные ягодки, попросив всех спрятаться на время под листиками, клубничка, как всегда, наоборот выглянула из-под листиков. И, конечно же, ее аппетитный алый бочок очень приглянулся большому слизняку. И тот изо всех сил разогнался по направлению к ней.

Увидел гномик приближающуюся беду, испугался и кричит:

— Клубничка, спрячься скорее!

Но ягодка, напротив, высунулась полностью. И тут она увидела слизняка совсем рядышком с собой. Как же она испугалась. Она задрожала вся и съежилась. Гномик схватил лежащий на земле камень и, что было силы, закинул его в слизняка. Тот упал с веточки, и испуганно уполз в высокую траву.

Клубничка очень обрадовалась и была благодарная своему спасителю. Она теперь поняла, что гномик заботится о ней, а она ему только мешает. И с этих пор, малышка ягодка стала во всем слушаться гномика и помогать ему.

Вот такая у меня летняя гостья. Надеюсь вам и вашим деткам сказка понравилась. А если так, то пройдитесь по кнопочкам соц.сетей и поделитесь сказкой для упрямцев со своими друзьями. Спасибо!

Кстати, про клубничку вы можете прочитать еще и летние стихи и отгадать загадки. И смастерить саму героиню клубничку из бумаги и играть. Воспользуйтесь нашим мастер-классом в « Мастерской на радуге » и порадуйте себя и ребенка очаровательными клубничками:

Смотрите также:

Еще больше добрых сказок в «Сказочном королевстве»

Все — все про лето.

Любите и берегите себя и своих детей!

С пожеланиями сказочного лета,

Приглашаем посмотреть увлекательный ролик на нашем видеоканале «Мастерская на радуге»

Источник

«Царица ягод — земляника». Конспект проведения ОД по экологическому воспитанию детей в подготовительной логопедической группе

Елена Кубанова
«Царица ягод — земляника». Конспект проведения ОД по экологическому воспитанию детей в подготовительной логопедической группе

Конспект проведения образовательной деятельности по экологическому воспитанию детей в подготовительной логопедической группе «Умейки».

«Царица ягод – земляника».

Чтение книг: Т. А. Шорыгина «Ягоды. Какие они»;

Составление орнаментов с использованием ягод «золотая хохлома»;

Опробование других ягод;

Беседа «Ягоды – дары леса!», «Польза т особенности ягод»;

Беседа о полезных свойствах земляники;

Работа с картой России;

Декоративное рисование по мотивам хохломской росписи «Роспись тарелки»;

Декоративная лепка «Земляника. Цветочки», «Земляника. Ягодки».

Материал: земляника, картинки с изображением растения «земляника», варенье земляничное, чай земляничный.

Цель: организовать знакомство детей с лесной ягодой – земляникой и ее пользе для профилактики и укреплении здоровья.

• Дать сведения о том, как выглядит растение земляника, какие полезные вещества в ней содержатся, как используют землянику;

• Способствовать закреплению понятий – трилистник, завязь, вырубки, просеки.

• Развивать речь детей, пополняя ее новыми словами – душистая, пахучая, солнечная ягода, лукошко, ползучие длинные усы.

• Способствовать формированию познавательной активности.

• Воспитывать бережное отношение к окружающему миру.

Ход образовательной деятельности:

Воспитатель: О какой ягоде говорится: «Съешь горсть этой ягоды и твой организм получит всех витаминов на целый год!»

На земле, в траве краснеет

Слаще делается, спеет

Вкусная, да невеличка

Ягодка та ….(земляничка).

Да, ребята, это земляника. Еще ее называют – кладовая витаминов.

Я – капелька лета на тоненькой ножке.

Плетут для меня кузовки и лукошки.

Кто любит меня, тот и рад поклониться,

А имя дала мне родная землица.

Земляника – самая ранняя ягода. Созревает в лесу раньше других ягод – малины, черники, брусники и клюквы. Она растет на опушках, полянках, возле сосновых пней. Словно огоньки зажигаются ягодки в траве.Есть такая пословица: «Ради земляники не раз земле поклонишься». Объясните, как вы ее понимаете? (ответы детей). Вспомните сказку В. Катаева «Кувшинчик и дудочка». Действительно, непросто собирать эту вкусную и полезную ягоду.

Доводилось ли вам собирать на полянке, прогретой солнышком, алые ягоды земляники? Посмотрите на кустик земляники, что вы видите? (ответы детей). Невысокое травянистое растение, земляника, имеет стебель, листья, цветы (до созревания) и ягоды. Обратите внимание на побеги, они ползучие, длинные – это усы. Усы тянутся по земле и пускают корни. Посмотрите на листики, что они напоминают? (трилистник, потому что на одной веточке растут сразу три листочка. Сверху листья светло-зеленые, внизу – серебристо-серые.В конце мая раскрываются цветы: пять белых лепестков окружают небольшое зеленовато-желтое сердечко. Скоро на месте цветков появится твердая зеленая завязь, насекомые переносят пыльцу с цветка на цветок и потом, на месте этого сердечка появится сочная ароматная ягодка.

Угощу детей, кто назовет мне другие лесные ягоды.

Какая земляника по форме?

Что бывает такой же формы?

Какой цвет у земляники? (красный, яркий, рубиновый)

Что можно сказать о запахе? (ароматный, душистый, летний)

Доводилось ли вам собирать на полянке, прогретой солнышком, алые ягоды земляники? Какая она на вкус? (кисло-сладкая).

Что можно приготовить из этой ароматной ягоды? (из нее варят земляничное варенье и компоты, готовят джемы, мармелад, пекут пирожки и другие лакомства). Также используют в косметологии (мыло земляничное, шампунь земляничный).

Все вокруг стремится украсить русский умелец! Если деревянная посуда, то с золотой росписью! Так получилась хохломская роспись! Хохломская роспись – это чудо, созданное руками человека! Здесь затейливо переплетаются золотые и красные ягоды, цветы, листочки.

Ветка плавно изогнулась

И колечком завернулась.

Рядом с листиком трехпалым,

Земляника цветом алым.

Сладким соком налилась.

А трава, как бахрома,

Ребята! А как вы думаете, кто в лесу питается земляникой? (медведь, птицы). Если приглядеться к земляничной полянке, то можно увидеть 1 или 2 муравейника на ней. Муравьи тоже любят землянику. Они ухаживают за кустиками земляники около своего муравейника. Уничтожают вредных насекомых. И земляника около муравейника всегда крупнее и вкуснее.

Конспект НОД по экологическому воспитанию «Рябины гроздья алые…» для детей подготовительной группы Цель: Продолжать расширять знания детей о деревьях родного города. Задачи: 1 Обучающие: Расширять представления о дереве, формировать знания.

Конспект проведения НОД по экологическому воспитанию с детьми старшей группы «Обитатели подводного мира» Цель: Способствовать развитию познавательного интереса. Программные задачи: Образовательные: Продолжать знакомить детей с жизнью обитателей.

Конспект занятия по экологическому воспитанию детей подготовительной группы «Осенний калейдоскоп» Программное содержание: Обобщить и систематизировать знания детей об осени как о времени года. Учить устанавливать связи между продолжительностью.

Конспект занятия по экологическому воспитанию в подготовительной группе «Дикие животные леса» Цель: расширять представления об особенностях внешнего вида диких животных. Задачи: Образовательная: закреплять представления о лесе, как.

Конспект занятия по экологическому воспитанию в подготовительной к школе группе «В недрах Земли» Программное содержание: • учить детей с помощью опытов определять свойства материалов (песка, глины, воды, подтверждая истинность утверждений:.

Конспект занятия по экологическому воспитанию в подготовительной к школе группе «Путешествие с Севера на Юг» Программное содержание: • познакомить детей с различными природно-климатическими зонами, условиями жизни на Земле; • рассказать о климатических.

Конспект занятия по экологическому воспитанию в подготовительной к школе группе «Солнце — большая звезда» Программное содержание: • развивать у детей элементарные представления о Солнечной системе, дать представление о Солнце как о звезде и.

Источник

Конспект НОД «Земляничная поляна»

Марина
Конспект НОД «Земляничная поляна»

Виды детской деятельности: игровая, коммуникативная, познавательно – исследовательская, продуктивная, восприятие художественной литературы.

Цели.

Образовательные: познакомить детей с произведением В. Катаева «Дудочка и кувшинчик».

Расширять и обогащать знания детей о ягоде землянике, об использовании её в народной медицине. Формировать правильное отношение к своему здоровью.

Воспитательные: закреплять у детей чувство любви к родной природе, поддерживать постоянный интерес к природе, развивать желание больше узнать о растительном мире родной природы.

Коррекционные: закреплять у детей навыки связной речи, формировать и развивать грамматический строй речи, расширять и активизировать словарь детей; развивать восприятие, память, логическое мышление. Развивать у детей мелкую моторику рук.

Планируемые результаты: дети умеют поддерживать беседу, рассуждать, высказывать свою точку зрения, разгадывать загадки; выражать доброжелательные, положительные эмоции (интерес, радость, удовольствие) при общении с педагогом и сверстниками в решении игровых и познавательных задач.

Предварительная работа:

— беседы о лете, о лесных ягодах;

— заучивание стихотворения Л. Ф. Тихомировой «Земляника».

Материал к занятию:

— сказка В. Катаева «Дудочка и кувшинчик»;

— загадки о землянике; пословицы о труде; фотоснимки с изображением ягод; дидактический раздаточный материал;

— раскраски, цветные карандаш;

Содержание организованной деятельности детей.

Воспитатель предлагает детям рассмотреть фотоснимок.

Дети с радостью узнают на снимке себя во время целевой экскурсии на огород детского сада, где они с большим интересом рассматривали посадки земляники.

Раздаётся стук в дверь.

В гости к детям приходит старик Лесовик с лукошком.

Здоровается со всеми детьми.

Предлагает детям отгадать загадку о том, что у него в лукошке:

«Я капелька лета на тоненькой ножке.

Плетут для меня кузовки и лукошки.

Кто любит меня, тот и рад поклониться,

А имя дала мне родная землица». (Земляника).

Дети отгадывают загадку.

Лесовик хвалит детей.

Описательный рассказ о землянике по плану:

— Какой имеет внешний вид (цвет, форма, размер?

— Что из неё готовят?

— Как называется варенье из земляники (земляничное?

Дети составляют описательные рассказы о землянике, Лесовик следит за чётким произношением всех звуков, за правильным построением предложений, предлагает детям вспомнить и прочитать стихи об этой ягоде.

Дети читают стихи Л. Ф. Тихомировой:

«На опушке у пеньков много тонких стебельков.

Каждый тонкий стебелёк держит алый огонёк».

«У Наташи и у Нины ягод полные корзины.

С земляникой пироги всем ребятам дороги».

Лесовик хвалит детей за выразительное, громкое чтение стихов.

Гость предлагает вниманию детей сказку и достает из лукошка книгу.

Чтение сказки В. Катаева «Дудочка и кувшинчик».

Вопросы к детям по содержанию сказки:

1. Кто пошёл в лес за земляникой?

2. Как мама и папа учили девочку Женю собирать ягоды?

3. Кого встретила Женя в лесу?

4. Что предложил Лесовик Жене в обмен на кувшинчик?

5. За что Лесовик рассердился на Женю?

6. Чем закончилась эта история?

Дети отвечают на вопросы, Лесовик предлагает детям пересказ с элементами инсценировки эпизодов сказки (мама и папа учат Женю, как собирать землянику; Женя и Лесовик, помогает осмысленно воспроизводить отрывки, реплики героев сказки, активизируя речь детей.

Лесовик для драматизации предлагает детям кувшинчик, платочек, фартучек и т. п.

Гость хвалит детей.

Дидактическая игра с мячом.

«Вспомни пословицу о труде».

(Дети ловят мяч от Лесовика, называют пословицу и возвращают мяч).

Пословицы и поговорки о труде:

— «Маленькое дело лучше большого безделья»;

— «Терпенье и труд всё перетрут»;

— «Есть терпенье, будет и уменье».

Лесовик обращает внимание детей на то, что дети всегда были хорошими помощниками. Взрослые с любовью говорили про них: «Маленький, да удаленький».

Гость просит детей запомнить ещё одну пословицу о труде:

«Труд кормит, а лень портит».

Лесовик предлагает ребятам показать, как они умеют собирать лесные ягоды и совсем не ленятся.

Динамическая пауза.

«Весёлая зарядка для пальчиков»

(на каждый ударный слог «шагаем» указательным и средним пальцами по столу).

Мы шли – шли – шли, землянику нашли.

Раз, два, три, четыре, пять, мы идём искать опять.

Раз, два, три, четыре, пять, мы идём искать опять.

(Упражнение можно повторить несколько раз, закрепить названия всех лесных ягод).

«Составь предложение из слов»

(дидактическое упражнение способствует формированию и развитию у детей грамматического строя речи):

— Собираемся, лес, мы, в, ягодами, за.

— Бабушка, вкусное, из, сварила, варенье, земляники.

Дети выполняют задание, лесовик хвалит детей за правильные ответы.

«Что сначала, а что потом?»

(дидактическое упражнение способствует развитию у детей логического мышления): дети выкладывают карточки в определённой последовательности – кустик земляники без ягод, земляника цветёт, на кустике появились ягодки, ягоды созрели.

Дети работают с раздаточным материалом, Лесовик наблюдает за выполнением задания, подходит к каждому ребёнку, помогает советом.

Лесовик обращает внимание детей на то, что земляника не только вкусная, но и полезная ягода. Настой из плодов и листьев мамы дают своим детям во время болезни. Земляника содержит витамин С, её можно применять как общеукрепляющее средство.

«Продолжи предложение»

(дидактическое упражнение способствует развитию воображения, речи ребёнка, формированию правильного отношения к своему здоровью):

— Я вырасту большим, крепким, здоровым, сильным, красивым, если ….

Дети заканчивают предложение.

Рефлексия.

Гость предлагает детям вспомнить, о какой лесной ягоде они беседовали. Какую сказку слушали. Просит назвать пословицы о труде.

В конце занятия Лесовик угощает детей пирожками с земляничным вареньем и оставляет раскраски «Земляника» для раскрашивания после занятий. Дети благодарят гостя за интересное занятие и угощение, приглашают ещё в гости и прощаются с ним.

Продуктивная деятельность детей.

На следующем занятии дети раскрашивают раскраски «Земляника».

Во второй половине дня ребята решают, что из раскрашенных работ сделают коллаж «Земляничная поляна».

Экологический проект «Земляничная поляна» Вид проекта: долгосрочный с 12.02 – 31.08. Интеграция видов деятельности: эколого-развивающий, познавательный, художественно-эстетический,.

Источник