с какого возраста детям можно карандаши
Консультация для родителей «Как выбрать цветные карандаши для ребёнка?»
Ирина Сологубова
Консультация для родителей «Как выбрать цветные карандаши для ребёнка?»
Чертить непонятные каракули малыш начинает сначала на обоях и мебели. А затем, научившись держать карандаш в ручках, выплёскивает эмоции на бумаге.
Чтобы ваш ребёнок не потерял интерес к рисованию, выбирайте качественные, яркие и мягкие карандаши, которые легко скользят по бумаге, передавая рисунок.
Для самых маленьких деток подходят трёхгранные или шестигранные карандаши, они научат правильно располагать пальчики, и не будут скатываться со стола, отвлекая от рисования.
А еще, выбирая карандаши ребенку, обратите внимание на их стоимость. Не берите самые дешёвые, они царапают бумагу, цвета передаются сложно и бледно, а ещё у них постоянно ломается грифель. Такими карандашами рисовать будет не интересно!
Очень подойдут для детских работ акварельные карандаши — это цветные карандаши, в составе грифеля которых находится водорастворимый пигмент. Поэтому при попадании воды на карандашные штрихи получаются акварельные эффекты, а ваш рисунок оживает и играет новыми красками. Во всём остальном акварельные карандаши такие же,как и другие: их можно стирать ластиком затачивать точилкой, ножом или наждаком. Грифель акварельного карандаша мягче, чем у обычного цветного, а цвет насыщеннее и ярче, но при этом грифель крепкий и не крошится при рисовании.
Акварельные карандаши можно отличить от остальных по отметке в виде кисточки, капли или надписи watercolor или Aquarell. Качественные и хорошие акварельные карандаши имеют насыщенный цвет даже при размытии, а растворимость в воде 100% и без крупиц.
Как рисовать акварельными карандашами?
На первый взгляд простой инструмент. Даёт маленькому художнику большие возможности и способы рисования:
Вязаная дидактическая игра «Цветные карандаши» Игра представляет собой связанные крючком карандаши 7 цветов: красного, оранжевого, желтого, зеленого, голубого, синего, фиолетового цветов.
Дидактическая игра на закрепление цвета «Цветные карандаши» Здравствуйте, мои дорогие! Сегодня я предлагаю вам изготовить дидактическую игру на закрепление цвета. Конечно же таких игр уже огромное.
История про цветные карандаши «Жили-были цветные карандаши в красивой коробочке. Они были разноцветные. Один раз карандаши поссорились. Каждому карандашу казалось,.
Консультация для родителей «Как правильно выбрать спортивную секцию для ребёнка?» Консультация для родителей «Как правильно выбрать спортивную секцию для ребёнка?» Все родители хотят, чтобы их дети росли здоровыми, крепкими.
Консультация для родителей «Какой вид спорта выбрать ребёнку» «Какой вид спорта выбрать ребёнку?» Каждый родитель хочет, чтобы его ребенок рос здоровым и сильным, поэтому решено, что надо заниматься.
Консультация для родителей «Какую собаку выбрать для ребёнка» Уважаемые коллеги! Часто перед родителями возникает вопрос какую породу собак выбрать для ребёнка. Как узнать заранее какая собака будет.
Мастер-класс «Цветные карандаши» по объёмной аппликации с элементами конструирования Рисование приятное и полезное занятие для любого возраста. И один из самых любых художественных материалов любого ребёнка.
Консультация для родителей «Малыш начинает рисовать»
Алена Григорьева
Консультация для родителей «Малыш начинает рисовать»
Мы взрослые порой этого счастья не разделяем, и даже возмущаемся до глубины души, разглядывая художества малыша на стенах в квартире. А ведь рисование имеет огромное значение в формировании личности ребенка. Поэтому вместо того, чтобы ругать малыша, постарайтесь направить его творчество в нужное русло.
От рисования малыш получает лишь пользу. Особенно важна связь рисования с мышлением ребенка. При этом в работу включаются зрительные, двигательные, мускульно-осязаемые анализаторы. Кроме того, рисование развивает память, внимание, мелкую моторику, учит ребенка думать и анализировать, соизмерять и сравнивать, сочинять и воображать. Для умственного развития детей имеет большое значение постепенное расширение запаса знаний. Оно влияет на формирование словарного запаса и связной речи у ребенка. Согласитесь, разнообразие форм предметов окружающего мира, различные величины, многообразие оттенков цветов, пространственных обозначений лишь способствуют обогащению словаря малыша.
В процессе изобразительной деятельности сочетается умственная и физическая активность ребенка. Для создания рисунка необходимо приложить усилия, потрудиться, овладевая определенными умениями.
Учить ребёнка рисовать никогда не рано. У детей, рано начавших рисовать, в дальнейшем отсутствует «боязнь белого листа бумаги». Кроме того доказано, что все узнанное нами в раннем детстве остается с человеком на всю жизнь.
Это вовсе не означает, что начавший рано рисовать ребенок станет художником, просто он не будет бояться этого вида деятельности. Яркие краски разнообразят жизнь ребенка, восполняют его потребность в приятных ощущениях.
Первый рисунок малыша будет состоять из горизонтальных линий, через два месяца появятся вертикали, затем ребенок поймет, что есть еще и кружочки, а после этого он начнет соединять все линии вместе. К 1,5 годам ребенок начинает рисовать сюжетные рисунки. Важно давать рисовать крохе и правой, и левой рукой. Левая должна обязательно участвовать в процессе, это поможет развиваться ребенку гармонично. Размер бумаги уменьшается (примерно до формата А3: 30×40 см, так как ребенок начинает рисовать «от локтя». К 2-м годам он зарисует кистью руки, а позже – пальцами. Чтобы ускорить этот процесс, очень важно научить ребенка рисовать мелкие предметы, например, нарисуйте машинку и попросите раскрасить колесики, кузов. К дереву – нарисовать листочки. Нарисуйте цыпленка и попросите нарисовать ножки, глазки, клюв.
Есть несколько важных правил,которые следует соблюдать:
Никогда не просите ребенка нарисовать вам что-либо конкретное по заказу, можете только предложить несколько вариантов на выбор, но не настаивайте, чтобы ребенок обязательно нарисовала что-нибудь из предложенного вами; пусть лучше рисует то, что задумал сам.
Никогда не критикуйте работы маленького ребенка; да, он еще несовершенен, он рисует, как может, но рисует с душой; если вы будете постоянно его критиковать, он может вообще отказаться от этого занятия.
Никогда, ни под каким предлогом не дорисовывайте ничего и не улучшайте в работах ребенка, это тоже его обижает, подчеркивает его неполноценность, невозможность самому нарисовать хорошо (часто родители делают это, чтобы потом демонстрировать работы ребенка родственникам и знакомым, как его достижения).
Рассматривайте и обсуждайте его предыдущие работы, чтобы он не забывал, что он уже умеет рисовать, что у него уже однажды получилось очень хорошо; старайтесь вывешивать работы ребенка на стену.
Рассматриваете вместе с ребенком иллюстрации в книгах, репродукции картин известных художников, посещайте выставки. Старайтесь не навязывать эти образы, но обсудить лучшие моменты (например, сочетание цветов).
Цветовые пристрастия ребенка могут меняться с возрастом или под воздействием других причин. Например, ребенок может полюбить зеленый потому, что такого оттенка его любимая мягкая игрушка. Или девочка начинает предпочитать розово-малиновые оттенки просто потому, что игрушки «для девочек» изготавливаются в основном в этой гамме. В период от 3 до 6 лет девочки как бы подтверждают таким образом свою принадлежность к женскому полу.
Консультация «Особый малыш» 15.04.2017г. Авторы: Скрыпник Дарья Вячеславовна, воспитатель МБДОУ ДСКВ № 14 г. Ейска МО Ейский район В настоящее время наряду с обычным.
«Спортивный малыш». Консультация для родителей Спорт и движение-это жизнь. Именно по такому принципу и строится работа воспитателей и инструкторов по ФК в детском саду. Физические досуги.
Анкета для родителей «Любит ли ваш ребенок рисовать?» «ЛЮБИТ ЛИ ВАШ РЕБЕНОК РИСОВАТЬ?» Уважаемый родитель! Просим Вас принять участие в опросе на тему «Любит ли Ваш ребенок рисовать?». Подчеркните.
Анкета для родителей «Любит ли ваш ребенок рисовать??» АНКЕТА ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ «ЛЮБИТ ЛИ ВАШ РЕБЕНОК РИСОВАТЬ?» Уважаемый родитель! Просим Вас принять участие в опросе на тему «Любит ли Ваш ребёнок.
Консультация для родителей «Автоматизация звуков. Взаимосвязь родителей и логопеда» Наконец, наступил долгожданный момент: ваш ребенок научился произносить трудный для него звук. Но родители часто бывают разочарованы тем,.
Консультация для родителей: Малыш собрался в детский сад. Наконец то настал счастливый день, и ваш малыш отправляется в детский сад, впереди его ждет много интересного и волнительного. Новые люди,.
Консультация для родителей «Помощь родителей в развитии самостоятельной деятельности детей 3–4 лет» Консультация для родителей «Помощь родителей в развитии самостоятельной деятельности детей 3–4 лет» Анастасия Свинухова Консультация для.
Консультация для родителей «Учим малыша рисовать» Изобразительная деятельность является важным средством всестороннего развития детей. Обучение рисованию, лепке, аппликации, конструированию.
Консультация для родителей «Здоровый малыш» Дорогие мамы и папы! Ваш малыш скоро пойдет в школу? Это очень радостное и в то же время ответственное событие. А готов ли ваш ребенок к.
Методическая разработка. Консультация для родителей «Если ваш малыш замкнут» «Если ваш малыш замкнут» Замкнутость ребенка можно объяснить многими причинами. Такое поведение может быть связано с психологическими особенностями.
Консультация «Зачем вообще нужно рисовать?» для детей от 1 года до 2 лет
Рисование – одно из самых первых проявлений личности человека. Взрослому может показаться, что в первых «каляках-маляках» малыша нет смысла, на самом же деле, первые рисунки указывают на развитие и работоспособность мозга ребенка. Маленький человек, еще не владеющий мелкой моторикой, при помощи рисования учится видеть связь между движениями рук и полученным результатом. Вот он рисует линии и закорючки в хаотичном порядке, через некоторое время он уже может рисовать их более упорядоченно, формируя определенный сюжет. Став еще старше, он научится при помощи детского рисунка и цветопередачи выражать собственные эмоции.
Маленький человек постоянно видит что-то новое для себя, узнает что-то интересное. При помощи рисования он может сформировать, упорядочить эти знания, дать им определенную оценку через цветопередачу, форму, размер изображения.
Рисуя или создавая что-то из пластического материала, ребенок развивает свое пространственное мышление, глазомер, зрительно-моторную координацию. Ведь ему нужно соотнести размер и расположение отдельных частей, связать их единой композицией. При выполнении больших работ он учится планировать свои действия, подбирать соответствующие замыслу материалы. Доводя свой замысел до конца, ребенок понимает, что он может создать что-то неповторимое. Если при этом вы повесите лист бумаги с его каракулями на стенку, то подтвердите его уверенность в своих достижениях.
Наконец, в рисунке или пластическом материале малыш может передать свое видение и ощущение окружающего мира, выплеснуть страхи, отрицательные эмоции или поделиться положительными. Недаром детские рисунки психологи используют для анализа эмоционального состояния ребенка.
— В этом возрасте изобразительная деятельность у ребенка отсутствует, но можно начинать готовить его к ней.
— Познакомьте малыша с карандашом и бумагой, покажите, как карандаш оставляет на ней след, и он охотно последует вашему примеру.
1,5 года
— С интересом наблюдает, как на бумаге появляются линии от карандаша или фломастера.
— Подражая взрослым, пытается рисовать.
— Нарисуйте на глазах у малыша знакомый ему предмет: мячик, яблоко, просто цветные линии. Увидите, сколько радости это ему доставит.
— Если ребенку в руки попадает то, чем можно рисовать и на чем можно рисовать, из-под его руки выходят размашистые каракули. Сами по себе они ничего особенного не значат, но это начало творчества.
— Малышу нравится мять в руках пластилин или тесто для лепки, но по назначению он пока их не использует.
— Обеспечьте малыша принадлежностями для художественного творчества: листами ватмана и бумагой меньшего формата, пальчиковыми и акварельными красками или гуашью, карандашами, восковыми мелками и т. п.
— Дайте ребенку возможность экспериментировать с тестом, пластилином и другими материалами.
— Поощряйте его попытки работать с мелками, красками, глиной.
— Малыш с удовольствием рисует, но при этом не ставит себе цели нарисовать что-нибудь конкретное. Если вы спросите его, что он нарисовал, он посмотрит на картинку и назовет ее. Но, если вы о том же рисунке станете расспрашивать его завтра, ответ может быть совершенно другим.
— Ребенок продолжает рисовать руками и пальцами, но вы можете предложить ему и кисточку.
— Работая с глиной или тестом для лепки, он также не собирается изобразить что-то определенное, ему просто нравится раскатывать и отщипывать кусочки.
— В этом возрасте малыш обычно выбирает для рисования и лепки один какой-нибудь цвет.
Развитие мелкой моторики через рисование и раскрашивание. Можно добиться успехов и в обучении иностранным языкам. На своих занятиях с детками стараюсь рисоватьи раскрашивать разные сюжеты: цифры, предметы, формы, буквы и пр.
Консультация «Зачем нужно развивать мелкую моторику». Польза очевидна: точные движения пальцев, кистей, координация деятельности костной, мышечной и нервной систем активизирует зоны мозга, ответственные.
Консультация для родителей «А зачем вообще нужна эта музыка» «А зачем вообще нужна эта музыка?.» Консультация для родителей Если это форма групповой консультации или выступление на родительском собрании,.
Консультация для родителей «Учим детей рисовать» Бесспорно, изобразительную деятельность дети дошкольного возраста считают самой интересной. Только разрисовав себя фломастерами или испачкав.
Консультация для родителей «Зачем детям рисовать песком?» Рисование песком еще называют песочной терапией. Более 30 лет назад психологи в США обратили внимание на тот факт, что арт-занятия (уроки.
Консультация для родителей «Зачем нужно ГТО в дошкольном возрасте?» Историческая справка. Всесоюзный физкультурный комплекс «Готов к труду и обороне СССР» (ГТО) носил характер основополагающей, единой и поддерживаемой.
Рекомендации для родителей «Что такое мелкая моторика и зачем её нужно развивать?» В последние годы наблюдается увеличение роста детей с недостаточно развитой общей моторикой и слабо развитой мелкой моторикой руки, общей.
Эссе «Зачем нужно приучать современных детей к труду?» Развитие ребенка протекает не только благодаря внедрению игры и социализации в его повседневность, но и с помощью трудовой деятельности,.
Эссе «Зачем нужно приучать современных детей к труду?» По-моему мнению именно современных детей нужно приучать к труду так как им это пригодится в будущем. Так как современные городские дети.
Консультация «Зачем нужно привлекать современных детей к труду?» Труд — это не только необходимость, чтобы иметь средства к жизни. Труд, ручной или интеллектуальный — это основа жизни человека, без которой.
С какого возраста детям можно карандаши
Твердость карандаша позволяет отчетливее, чем при рисовании кистью, почувствовать сопротивление материала в процессе рисовального движения, яснее ощутить характер движения, его направленность. Это особенно важно для отработки формообразующих движений. Отчетливое восприятие движений способствует образованию более точного представления, на основе которого происходит коррекция движений исполнительных.
Наиболее распространенными, используемыми для рисования в детском саду являются цветные карандаши типа «Радуга», «Искусство» и др. Количество карандашей в наборе может быть различным: 6, 12, 24 и более. В разных возрастных группах следует давать детям разные наборы.
В первой младшей группе дети получают вначале по одному карандашу какого-нибудь яркого цвета, затем двух цветов, а потом весь набор карандашей в 6 цветов.
Детям второй младшей группы и в начале года средней группы дается, как правило, коробка карандашей 6 цветов. К концу года в средней группе нужно давать наборы из 12 цветов. А в старшей и подготовительной группах для рисования следует готовить коробки карандашей 24 цветов.
Карандаши должны быть всегда хорошо отточены (об этом необходимо заботиться накануне занятия). Уже со средней группы надо привлекать детей к проверке карандашей. Дети могут выложить из коробок сломанные карандаши, чтобы воспитатель их заточил. А детей старшей группы (к концу года) и детей подготовительной группы следует учить затачивать карандаши самостоятельно, пользуясь безопасной точилкой. Кроме наборов, к занятию следует приготовить отточенными несколько карандашей разного цвета для замены. При этом в запасе надо иметь больше карандашей того цвета, который будет использоваться чаще (так при рисовании цветущего луга или сенокоса больше потребуется карандашей зеленого цвета разных оттенков). Но, конечно, это можно предусмотреть не всегда (например, в рисовании по замыслу).
Для рисования используется и простой графитный карандаш. Давать его детям на занятии нужно со старшей группы.
Как раскрашивают дети? Раскраски для детей. Как научить ребенка раскрашивать карандашами
Вопрос о том, как научить ребенка раскрашивать карандашами, интересует большинство молодых мамочек. И это неспроста, так как процесс рисования очень полезен для малышей. Такое творчество формирует рецепторы зрения, моторику и хорошую речь ребенка.
Как раскрашивают дети?
В 1-1,5 года детки только учатся удерживать карандаш в маленькой ручке. В этом возрасте лучше всего использовать раскраски, в которых можно рисовать при помощи пальчика, смоченного в воде, или пальчиковых красок. Обычно картинки для малышей имеют крупные иллюстрации с толстым контуром и подсказками касаемо выбора цветовой гаммы.
В младшем возрасте раскраски для детей способствуют расширению кругозора, а картинки подбираются по каждой тематике отдельно (животные, предметы интерьера, природа).
После 3 лет ребенок уже умеет правильно держать карандаш. В этом возрасте малыша уже проще увлечь рисованием, так как он становится более усидчивым. Поэтому раскраски и рисование красками его очень порадуют.
По достижении 4 лет малыши уже могут раскрашивать, соблюдая контуры и размеры рисунка, а также с легкостью способны повторить цветной образец. Стоит отметить, что раскраски для детей такой возрастной категории довольно сложные, они содержат множество мелких иллюстраций. Более того, нередко производители дополняют журналы заданиями с наклейками. Популярными считаются раскраски с героями из мультфильмов, а также рисунки, сделанные в виде комиксов.
Учим ребенка рисовать карандашами
Не важно, как раскрашивают дети, карандаш всегда необходимо зажимать средним и большим пальцами, а также дополнительно придерживать указательным. Если вы научите кроху правильно держать инструмент, то он быстрее освоит навык. Пальчики должны находиться на уровне выше, чем 2-3 см от заточенного грифеля.
В процессе обучения малышам свойственно с усилием сдавливать карандаш. Спустя пару минут, рука от такого перенапряжения устает. Поэтому очень важно соблюдать время, отведенное на творческий процесс, чтобы пальчики могли расслабляться.
Правильное положение при работе с раскраской
Как раскрашивают дети за столом? Очень важно контролировать, как малыши сидят во время рисования. Спина должна находиться в прямом положении. Раскраска должна лежать на уровне глаз малыша. В одной руке кроха держит карандаш или фломастер, а второй удерживает лист альбома. Локоть должен находиться на столе, чтобы рука была в расслабленном состоянии.
Не забывайте о том, что на первых порах ребенку будет достаточно 10-15 минут. По истечении этого времени необходимо делать перерыв.
Выбираем карандаши
Не нужно выбирать карандаши по принципу «какие были в магазине». Очень важно, чтобы цвета были яркими и насыщенными, а грифель оставлял четкий след при легком нажатии. Качественные карандаши изготавливаются из мягкого дерева, которое довольно просто поддается заточке.
Конечно, малышу не нужен огромный выбор цветов и оттенков. Но чем старше становится ребенок, тем больше оттенков его интересует.
Обратите внимание, что производители канцелярской продукции предлагают несколько видов карандашей: треугольные, цилиндрические и ребристые. Круглые карандаши могут скользить в руке малыша, поэтому его интерес может очень быстро угаснуть, так как удержать инструмент довольно непросто. Ребристые карандаши с наличием нескольких граней могут доставлять дискомфорт маленьким пальчикам. А вот треугольные считаются отличным вариантом. Их очень приятно и комфортно держать, так как каждый пальчик находится на своей грани.
Деткам в возрасте от 5 лет можно приобретать акварельные карандаши. Они оставляют очень четкий след, который можно размывать водой. При помощи такого метода можно сделать раскрашивание еще более увлекательным занятием.
Как научить раскрашивать ребенка?
Отличным выбором для мам, которые пытаются научить своих малышей рисовать, не выходя за контур, являются трафареты. Вы можете купить его в специализированном магазине или вырезать картинку из картона высокой плотности своими руками.
Чтобы малыш смог понять суть процесса, вам следует показать применение трафарета на личном примере. Такие занятия очень увлекают детей, а в скором времени они станут заинтересованы в создании трафаретов.
Основные правила
Создаем раскраски самостоятельно
Как научить ребенка раскрашивать в 3 года? Можно начать заниматься с использованием обычного альбома для рисования. Родители могут нарисовать черным фломастером контуры фигур. Лучше всего начинать с квадрата. Как только кроха освоит раскрашивание этой фигуры, можно переходить к более сложным (ромб, круг, треугольник и т. д.).
Во время занятия интересуйтесь у малыша об оттенках, которыми он предпочитает раскрашивать картинки. Пусть называет цвета, если понимаете, что ребенок выбирает неправильный цвет, то постарайтесь во время рисования ему навязчиво объяснить выбор правильного цвета.
Вырезная раскраска своими руками
Многих родителей интересует вопрос, связанный с тем, как научить ребенка аккуратно раскрашивать. Не стоит спешить, в скором времени малыш освоит данный навык рисования и с легкостью будет раскрашивать сложные иллюстрации.
Лайфхак для мам! Вы можете сделать вырезные раскраски своими руками. Такие занятия позволяют научить ребенка соблюдать контуры. Возьмите лист белой бумаги и вырежьте из него по контуру любой предмет. Наклейте полученную фигуру на картон средней плотности. А затем снова вырежьте ножницами по контуру. Теперь предложите крохе разрисовать готовую раскраску.
Как только ребенок будет справляться с таким заданием, можно усложнить задачу. Например, вы можете вырезать елочку и много кружочков. После этого предложите малышу раскрасить украшения на ней (шарики) в любые цвета. После того как все изображения станут цветными, можно украсить елочку шариками при помощи клея.
Отличным вариантом является составление общей картинки из готовых изображений. Можно добавить домик, солнышко, облака и другое.
Раскраски являются довольно увлекательным занятием, а если к ним добавить еще и созданные изображения своими руками, то можно создавать любые сюжетные композиции при помощи фантазии ребенка и родителей. Более того, аппликации не меньше интересуют детей, чем раскраски. Старайтесь подходить к любой игре максимально творчески.