Смородина малина жасмин одуванчик что лишнее

Окружающий мир. Олимпиада. 2 класс.
олимпиадные задания по окружающему миру (2 класс) по теме

Олимпиада.

Окружающий мир.

2класс.

1.Какое растение дает нам белый хлеб?

2.Переставь буквы и найди названия представителей растительного мира.

3.Как зовут отца Ольги Петровны Семеновой?

4.Как птицы помогают деревьям?

3.Спасают от вредителей

5.Собери из букв названия животных: И В Р Е О Ы Н Л С К Ь Т А _______________________________________________________________________________________________________________

6.Что находится в мыльном пузыре?

1.Мыло 2.Вода 3.Воздух

7.К какому виду транспорта относится такси?

1.Личный 2.Специальный 3.Общественный

8.Как называется большая группа птиц?

1.Стадо 2.Компания 3.Стая

9.Отгадай загадку.

Всю жизнь ходят в обгонку,

А обогнать друг друга не могут.

1.Пальцы 2.Глаза 3.Ноги

10.В какой группе все слова обозначают живую природу?

1.Береза, гроза, стол, вода.

2.Дождь, камень, заяц, книга.

3.Стрекоза, осина, лисица, стриж.

4.Иней, школа, ромашка, почва.

11.Какое растение в народе называют порезник?

12.Мягкие сочные стебли имеют:

1.Деревья 2.Кустарники 3.Травы

13.Сколько ног у паука?

14.Как называется твердое состояние воды?

15.Как называются животные, тело которых покрыто чешуей?

1.Птицы. 2.Млекопитающие 3.Рыбы

16.Особая территория, на которой растения и животные находятся под охраной?_____________________________

17.Какие плоды, на каком дереве растут?

Желуди растут на яблоня

Яблоки растут на дуб

Шишки растут на рябина

Грозди растут на ель

18.Из чего сварили кашу? Напишите злак, из которого сварили кашу?

(овес, гречиха, кукуруза, пшеница, ячмень, просо).

19.Для жизни растений необходимы:

2.Рыба, овощи, кисель.

3.Солнце воздух, вода.

20. Выбери лишнее понятие в каждой группе.

1.Черника, брусника, клюква, лимон.

2.Картофель, лук, чеснок, груша.

3.Смородина, малина, жасмин, одуванчик.

4.Незабудка, ландыш, ромашка, береза.

5.Пижма, зверобой, мята, василек.

6.Клен, сосна, тополь, шиповник.

7.Рис, кукуруза, яблоко, рожь.

8.Декабрь, март, январь, февраль.

9.Утро, ночь, вечер, неделя.

Олимпиада.

Окружающий мир.

2класс.

1.Какое растение дает нам белый хлеб?

2.Переставь буквы и найди названия представителей растительного мира.

3.Как зовут отца Ольги Петровны Семеновой?

4.Что находится в мыльном пузыре?

1.Мыло 2.Вода 3.Воздух

5.К какому виду транспорта относится такси?

1.Личный 2.Специальный 3.Общественный

6.Как называется большая группа птиц?

1.Стадо 2.Компания 3.Стая

7.Отгадай загадку.

Всю жизнь ходят в обгонку,

А обогнать друг друга не могут.

1.Пальцы 2.Глаза 3.Ноги

8.В какой группе все слова обозначают живую природу?

1.Береза, гроза, стол, вода.

2.Дождь, камень, заяц, книга.

3.Стрекоза, осина, лисица, стриж.

4.Иней, школа, ромашка, почва.

9.Какое растение в народе называют порезник?

10.Сколько ног у паука?

11.Как называется твердое состояние воды?

12.Особая территория, на которой растения и животные находятся под охраной?_____________________________

13.Какие плоды, на каком дереве растут?

Желуди растут на яблоня

Яблоки растут на дуб

Шишки растут на рябина

Грозди растут на ель

14.Для жизни растений необходимы:

2.Рыба, овощи, кисель.

3.Солнце воздух, вода.

15. Выбери лишнее понятие в каждой группе.

1.Черника, брусника, клюква, лимон.

2.Смородина, малина, жасмин, одуванчик.

3.Незабудка, ландыш, ромашка, береза.

4.Клен, сосна, тополь, шиповник.

5.Рис, кукуруза, яблоко, рожь.

6.Декабрь, март, январь, февраль.

7.Утро, ночь, вечер, неделя.

Источник

Школьный этап олимпиады по окружающему миру

Олимпиада по окружающему миру во 2 классе.

Фамилия, имя учащегося ____________________ _____ _____________

Учитель __________________________________ _____ ______________

1.Подчеркни, какое растение дает нам белый хлеб?

2.Переставь буквы и запиши названия представителей растительного мира.

3. Узнай пословицу. Прочитай её змейкой, начиная с буквы О, заканчивая буквой У.

4.Как птицы помогают деревьям?

3.Спасают от вредителей

5.Собери из букв названия животных: И В Р Е О Ы Н Л С К Ь Т А _______________________________________________________________________________________________________________

6.В какой группе все слова обозначают живую природу? Подчеркни

-Береза, гроза, стол, вода.

-Дождь, камень, заяц, книга.

-Стрекоза, осина, лисица, стриж.

-Иней, школа, ромашка, почва.

7.Сколько ног у паука?_____________

8.Особая территория, на которой растения и животные находятся под охраной? _____________________________

9.Какие плоды, на каком дереве растут?

Желуди растут на яблоня

Яблоки растут на дуб

Шишки растут на рябина

Грозди растут на ель

10.Из чего сварили кашу? Напишите злак, из которого сварили кашу?

11. Подчеркни лишнее понятие в каждой группе.

-Черника, брусника, клюква, лимон.

-Картофель, лук, чеснок, груша.

-Смородина, малина, жасмин, одуванчик.

-Незабудка, ландыш, ромашка, береза.

-Клен, сосна, тополь, шиповник.

-Рис, кукуруза, яблоко, рожь.

-Декабрь, март, январь, февраль.

-Утро, ночь, вечер, неделя.

Ответы к олимпиаде

(1балл за каждое правильное слово)

От осени к лету поворота нету (2 балла)

(1балл за каждое правильное слово)

Стрекоза, осина, лисица, стриж. (1 балл)

Овсяную – овёс (6 баллов)

-Картофель, лук, чеснок, груша.

-Смородина, малина, жасмин, одуванчик.

-Незабудка, ландыш, ромашка, береза.

-Клен, сосна, тополь, шиповник.

-Декабрь, март, январь, февраль.

-Утро, ночь, вечер, неделя .(4 балла)

12. Ворон, иволга, воробей, вишня (4 балла)

Номер материала: ДБ-026921

Не нашли то что искали?

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Подарочные сертификаты

Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.

Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.

Источник

ОЛИМПИАДА ПО ОКР.МИРУ «пРИРОДа»

по окружающему миру. 2 класс.

Фамилия_________________ Имя________________ Класс________

1. Загадка. Напиши отгадку.

Под окном стучится,

В избу просится. ______________________

2. В какой стране мы живём?

а)Франция, б) Россия, в)Англия.

3. Напиши 3 символа любого государства.

4. Подчеркни карандашом объекты неживой природы.

Солнце, камень, медведь, облако, изба, скала, колодец, туннель, конь, птица, самолет, молния.

5. Какие плоды, на каком дереве растут? Соедини карандашом.

Желуди растут на яблоня

Яблоки растут на дуб

Шишки растут на рябина

Грозди растут на ель

6. Как называются животные, у которых тело покрыто чешуёй?

а) птицы, б)рыбы, в)млекопитающие.

7. Как располагаются растения в лесу? Подчеркни правильный ответ:

а) группами, б)ярусами, в)семьями.

Название группы, к которой относятся слон, медведь, заяц

Название группы, к которой относятся ворона, журавль, голубь ____________________________________________________________

Название группы, к которой относятся окунь, сом, щука _____________________________________________________________

Название группы, к которой относятся шмель, кузнечик, стрекоза_______________________________________________________

9. Мягкие сочные стебли имеют:

а) деревья, б) кустарники, в) травы.

10. Выбери лишнее понятие в каждой группе.

а). Черника, брусника, клюква, лимон.

б). Картофель, лук, чеснок, груша.

в). Смородина, малина, жасмин, одуванчик.

г). Незабудка, ландыш, ромашка, береза.

д). Ромашка, зверобой, мята, василек.

е). Клен, сосна, тополь, шиповник.

ж). Рис, кукуруза, яблоко, рожь.

11. У каких животных восемь ног?

12. Подчеркни хвойные растения.

13. Без чего человек не может прожить и нескольких минут?
а) пища, б) вода, в) воздух.

14. Кто как голос подает? Соедини слова первого столбика с соответствием из второго.

15. Куры спят в курятнике, муравьи в муравейнике, скворцы в скворечнике. А где спят эти животные?

Пчёлы в _________________

Волк в ___________________

Медведь в ________________

Собака в __________________

Лошади в _________________

Свиньи в __________________

Лисы в ____________________

Коровы в __________________

16.Собери из букв названия животных:

Солнце, камень, облако, скала, молния.

Жёлуди на дубе, яблоки на яблоне, шишки на ели, грозди на рябине.

Звери, птицы, рыбы, насекомые.

Лимон, груша, одуванчик, берёза, василёк, шиповник, яблоко.

Ель, сосна, лиственница.

Сорока стрекочет, филин ухает, соловей заливается, воробей чирикает, синица тенькает, гусь гогочет.

Собака в будке (конуре)

Свиньи в свинарнике

Коровы в коровнике

Крыса, крот, медведь, барсук, собака, верблюд, козёл, утка.

Номер материала: ДБ-565681

Не нашли то что искали?

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Подарочные сертификаты

Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.

Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.

Источник

Олимпиада по окружающему миру 2 класс (Муниципальный этап)

Олимпиадные задания помогут учителю отследить знания внепрограммного материала по окружающему миру.

Просмотр содержимого документа
«Олимпиада по окружающему миру 2 класс (Муниципальный этап)»

1 «Разминка». Найди в словах спрятавшихся животных.

ЛУЖИ, РАЗМЕННАЯ, КОБУРА, КУЛЬТУРА. ____________________________________________________________________

2 «Птицы». Выполни задания

а) Осенью, утки и гуси, улетают от нас последними. Почему? _______________________________________________________________

б) Напиши названия 10 птиц нашего края. _____________________________________________________________________ ___________________________________________________________________

в) Напишите названия 6 птиц, которые зимуют в нашем крае.

3.Какое растение даёт нам белый хлеб?

1.Рожь 2.Овес 3.Пшеница 4.Картофель

4.Как зовут отца Ольги Петровны Семеновой?

1.Семен 2.Петров 3.Петр 4.Олег

5.Как птицы помогают деревьям?

1.Вьют гнезда 2.Съедают плоды 3.Спасают от вредителей

Всю жизнь ходят в обгонку,

А обогнать друг друга не могут (.1.Пальцы 2.Глаза 3.Ноги)

7.В какой группе все слова обозначают живую природу?

1.Береза, гроза, стол, вода. 2.Дождь, камень, заяц, книга.

3.Стрекоза, осина, лисица, стриж. 4.Иней, школа, ромашка, почва.

8. Какое растение называется в народе порезник или ранник?

а) Ландыш. б) Одуванчик. в) Подорожник.

9.Мягкие сочные стебли имеют:

1.Деревья 2.Кустарники 3.Травы

10.Сколько ног у паука?

11.Как называется твёрдое состояние воды?

12.Как называются животные, тело которых покрыто чешуёй?

1.Птицы. 2.Млекопитающие 3.Рыбы

13.Особая территория, на которой растения и животные находятся под охраной?_____________________________

14.Какие плоды, на каком дереве растут? Соедини стрелкой.

Желуди растут на яблоня

Яблоки растут на дуб

Шишки растут на рябина

Грозди растут на ель

15.Из чего сварили кашу? Напишите злак, из которого сварили кашу.

16.. Выбери лишнее понятие в каждой группе и подчеркни его.

1.Черника, брусника, клюква, лимон.

2.Картофель, лук, чеснок, груша.

3.Смородина, малина, жасмин, одуванчик.

4.Незабудка, ландыш, ромашка, береза.

5.Клен, сосна, тополь, шиповник.

6.Рис, кукуруза, яблоко, рожь.

7.Декабрь, март, январь, февраль.

8.Утро, ночь, вечер, неделя.

14. (1балл за каждое правильное слово)- 4 балла

15. (1балл за каждое правильное слово)- 6баллов

16. (лимон, груша, одуванчик, береза, шиповник, яблоко, март, неделя)- 8 баллов

Источник