Рассмотрите генеративный побег малины выберите характеристики

Конспект урока «Отдел Покрытосеменные» Подготовка к ГИА биология 9 класс

Ц. Растения. Отдел: Покрытосеменные. Многообразие представителей.

Ц. Растения включает 5 отделов: Водоросли; Мохообразные; Папоротникообразные; Голосеменные; Покрытосеменные.

Самым распространенным, многочисленным и разнообразным является отдел Покрытосеменных или Цветковых. Представители этого отдела произрастают во всех ПЗ кроме Арктики и Антарктиды; являются доминирующими видами экосистем или видообразующими видами экосистем; насчитывают 250 видов растений.

Почему Покрытосеменные составляют наиболее совершенную и самую многочисленную группу высших растений на Земле?

Почему цветок орган полового размножения?

Образование семенных зачатков внутри завязи, стенки которой после оплодотворения и образования семени превращаются в околоплодник и вместе с семенем составляют плод – название отдела Покрытосеменные;

В какой части пестика находятся яйцеклетка?

3. У всех покрытосеменных двойное оплодотворение и вторичный эндосперм.

Рассмотрите рисунок и ответьте на вопросы:

Из какой клетки формируется семенной зародыш?

Из какой клетки формируется эндосперм?

Из какой части пестика формируется семенная кожура?

Какие части цветка принимают участие в формировании плода?

Представители этих классов различаются прежде всего строением семени:

Чаще 3-членные, реже 4-членные Чаще 5- и 4-членные, реже 3-членные

Мочковатая корневая система. Корневая стержневая система

Отсутствие вторичного утолщения Вторичное утолщение

(нет камбия) (есть камбий)

Разбросанное расположение проводящих Проводящая система имеет форму кольца.

Простой, обычно не расчленен четко на черешок Простой, сложный, обычно расчленен на

и пластинку. Жилкование параллельное или черешок и пластинку. Жилкование сетчатое

цельнокрайняя. тинки разная

Жизненная форма растения

Травы травы, кустарники, деревья.

Большинство растений ветроопыляемые Большинство опыляются насекомыми

60 семейств 350 семейств

190 видов 63 тысячи.

Задание 1: Распределите цифры рисунков в две строчки или столбика:

Классы Двудольные и Однодольные делятся на семейства.

Растения каждого из семейств имеют общие признаки. У цветковых растений основными признаками являются строение цветка и плода, тип соцветия, а также особенности внешнего и внутреннего строения вегетативных органов:

Условные обозначения для составления формулы цветка: * — цветок правильный; ↑ — цветок неправильный; О — околоцветник простой, состоящий из одних чашелистиков или из одних лепестков; () — срастание частей цветка; _∞ — неопределенно большое число частей цветка; Ч — чашелистики;

Л — лепестки; Т — тычинки; П — пестики.

Работа с таблицей: прочитать информацию, дать пояснения.

Кисть, реже щиток или метелка

Сборный орешек
Сборная костянка
Костянка

Одиночные цветки
Кисть
Зонтик
Кисть
Одиночные цветки
Зонтик или щиток

Бобовые, или Мотыльковые (около 12 тыс. видов)

Клевер
Люпин, люцерна, горох, фасоль, соя.
арахис, донник

Пасленовые
(около 2,9 тыс. видов)

Кисть или завиток
Кисть
Одиночные цветки

Паслен, томат, картофель
Табак, белена
Дурман

Чашечка превратилась в волоски или отсутствует.

Корзинка :
все цветки трубчатые
все цветки язычковые цветки в центре трубчатые,
по краям воронковидные цветки в центре трубчатые,
по краям ложноязычковые

Злаки, или Мятликовые (более 10 тыс. видов)

Пшеница, рожь, ячмень
Мятлик, полевица, овес, мужское
соцветие кукурузы Кукуруза

ягода или коробочка

Обычно кисть, зонтик, реже одиночные

лилия, ландыш, чеснок, лук, тюльпан, алое

Многие растения имеют видоизмененные побеги: луковицы, корневища.

Задание 2: Найдите соответствие между буквами и цифрами.

Диаграмма цветка – это схематическая проекция цветка на плоскость, перпендикулярная оси цветка.

Симметрия цветка: Существенным признаком цветка является характер симметрии в расположении и форме его органов, особенно венчика

Диаграммы и формулы цветов:

5 – цветки воронковидные.

Цветок злака: А — частично отпрепарированный; Б и В — продольная и поперечная диаграммы; Г — колосок; 1 — завязь, 2 — ось колоска, 3 — рыльце, 4 — лодикулы, 5 — тычиночная нить, 6 — пыльник, 7 — лемма, 8 — верхняя цветковая чешуя, 9 — бесплодные (колосковые) чешуи, нижняя и верхняя.

Представители семейств: название плоды формула

семейства (запишите название цветка

А. Крестоцветные; а) А. Ок₃₊₃Т₃₊₃П₁

Б. Розоцветные б) Б. ↑ОЧ ₍₂₎₊₂Т₃П₁

В. Бобовые; в) В. *Ч ₀Л₅Т₍₅₎П₁

Г. Пасленовые г) Г. *Ч ₍₅₎Л(₅₎Т₅П ₁

Д. Лилейные д) Д. ↑Ч ₍₅₎Л₍₅₎Т₍₉₎₊₁П ₁

Е. Злаковые е) Е. *Ч ₅Л₅Т_∞П₁

Ж. Сложноцветные ж) Ж. *Ч ₄Л₄Т₂₊₄П₁

Задание 3. Запишите систематическое положение для одного из представителей.

Пастушья сумка обыкновенная

1.К какому семейству принадлежат растения, имеющие неправильные цветки с двусторонней симметрией?

А) Крестоцветные; Б) Пасленовые; В) Бобовые; Г) Сложноцветные.

2. Как называется плод у гороха и фасоли?

А) стручок; Б) боб; В) ягода; Г) семянка.

3. К какому семейству принадлежит картофель и томат?

А) Крестоцветные; Б) Пасленовые; В) Бобовые; Г) Сложноцветные.

4. У редьки и редиса плод называется?

А) стручок; Б) боб; В) ягода; Г) семянка.

5. Покрытосеменными называют растения, имеющие

А) побеги; Б) корни; В) цветки; Г) органы и ткани.

6. Вишня и груша относятся к одному

А) роду Б) семейству В) классу Г) отделу

7. К какому семейству относят картофель, томаты, баклажаны?

А) Бобовые Б) Паслёновые В) Крестоцветные Г) Розоцветные.

8. Какой тип плода присущ растениям семейства Сложноцветные?

А) боб Б) стручок В) семянка Г) зерновка

9. Установите соответствие между классом растений и его характеристикой.

А) зародыш семени с одной семядолей; 1) Однодольные

Б) запас питательных веществ семени находится

в эндосперме или семядолях; 2) Двудольные

В) придаточные и боковые корни

Г) стержневая корневая система

Д) широкая листовая пластинка

Е) параллельное или дуговое жилкование

10. Установите соответствие между видами растений и семействами, к которым они относятся: к каждому элементу первого столбца подберите позицию из второго столбца.

ВИДЫ РАСТЕНИЙ СЕМЕЙСТВА

А) вишня 1) Розоцветные

Б) хризантема 2) Сложноцветные

Запишите выбранные цифры под соответствующими буквами.

11. Известно, что подсолнечник — представитель семейства Сложноцветные.

Используя эти сведения, выберите из приведённого ниже списка три утверждения, относящихся к описанию данных признаков этого растения. Запишите в таблицу цифры, соответствующие выбранным ответам.

А) Зародыш имеет две семядоли.; Б) Корневая система мочковатая. В) Соцветие корзинка.

Г) Плод зерновка. Д) Листья простые без прилистников. Е) Стебель полый внутри (соломина).

12. Что из перечисленного относится к характеристикам двудольных растений?

Выберите три верных ответа из шести и запишите цифры, под которыми они указаны.

1) имеют стержневую корневую систему

2) стебли не способны к росту в толщину

3) листья, как правило, с параллельным жилкованием

4) к ним относится большинство древесных растений

5) это класс голосеменных растений

6) проводящая система в стебле имеет кольцевое строение.

13. Верны ли следующие суждения о строении цветковых растений?

А. Для растений, относящихся к классу Двудольные, характерно наличие стержневой корневой системы, сетчатого жилкования листьев и двойного околоцветника.

Б. К классу Однодольные относятся семейства Пасленовые и Сложноцветные.

1) верно только А; 2) верно только Б 3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны

14. Рассмотрите генеративный побег малины.

Выберите характеристики, соответствующие его строению, по следующему плану: соцветие; диаграмма цветка; плод; формула цветка; семейство.

1. щиток 2. кисть 3. зонтик 4. корзинка

Б. Диаграмма цветка

1. 2. многолистовка 3. многокостянка 4. многоорешек

1) Крестоцветные 2) Сложноцветные 3) Паслёновые 4) Розоцветные

Запишите выбранные цифры под соответствующими буквами.

Номер материала: ДБ-171576

Не нашли то что искали?

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Подарочные сертификаты

Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.

Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.

Источник